jueves, 25 de abril de 2013

HUELGA GENERAL EDUCATIVA

CONTRA LA LOMCE EL 9 DE MAYO



Más información:

http://fedampa-segovia.blogspot.com.es/


Herrera mantendrá las 38 unidades de la ESO que iban a desaparecer

  • La medida también afectará a las aulas cerrados este año
  • Prorrogará su permanencia durante cuatro cursos más
El Presidente de la Junta de Castilla y León, Juan Vicente Herrera, acaba de anunciar en las Cortes que se mantendrán las 38 unidades de la ESO que iban a desaparecer el próximo curso. Herrera ha formulado este anuncio en respuesta a la pregunta del portavoz socialista, Óscar López, sobre la supresión de estas aulas instaladas en colegios de Primaria de 19 localidades de la Comunidad.
En su respuesta al portavoz socialista, Herrera anunció que la Consejería de Educación prorrogará en los próximos cuatro cursos el mantenimiento de estas 38 aulas de la ESO en los colegios. La medida se extenderá a las unidades cerradas en el presente curso, unas 75 correspondientes a una cincuentena de localidades. Los requisitosserán que las aulas de Secundaria cuenten con diez alumnos de Primero y diez de Segundo o diez de Primero y siete de Segundo, siempre que la distancia a los institutos de referencia no supere los 45 kilómetros.
Herrera avanzó también que en este periodo transitorio se estudiará la creación de nuevos CEOS (Centros de Enseñanza Obligatoria), "siempre que la mejoría económíca lo permita", precisó el Jefe del Ejecutivo autonómico.

Protesta: si se puede

Algo más de cincuenta vecinos de las localidades afectadas por el cierre de las unidades de la ESO se concentraron ante la sede de las Cortes de Castilla y León antes de que comenzara el Pleno de control al Ejecutivo autonómico.
Los concentrados, en su mayor parte procedentes de Madrigal de las Altas Torres (Ávila), Riaño y Toral de los Vados (León), exhibieron numerosas pancartas y corearon eslóganes contra la decisión de la Consejería de Educación de suprimir en el próximo curso 38 unidades de ESO en 19 localidades de la Comunidad.
Entre las pancartas podía leerse 'Escuchad Cortes: No a los recortes', 'Si quieren ahorrar que dejen de robar' o 'El cuento de nunca acabar: Fastidiar al mundo rural'

El equipo educativo de Atención Temprana ha trabajado con 1.200 alumnos


EDUCACIÓN

El principal objetivo del equipo de profesionales es la prevención, evaluación, orientación e intervención educativa en la etapa de Educación Infantil.
El Adelantado - Segovia



El Equipo de Atención Temprana de Segovia (EAT), dependiente de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, ha cumplido su 25 Aniversario con un balance que muestra la atención a más de 1.200 alumnos y sus familias.
En la actualidad, el Equipo de Atención Temprana está formado por tres orientadores educativos, una logopeda y un profesor técnico de servicios a la comunidad que se encargan de atender las necesidades de la población infantil de entre 0 y 6 años. Su principal objetivo es la prevención, evaluación, orientación e intervención educativa en la etapa de Educación Infantil.
Durante el presente curso el EAT viene desarrollando su actividad, con carácter preferente, en los Colegios Martín Chico, San José, Fray Juan de la Cruz y la Escuela Infantil Nuestra Señora de La Fuencisla, en Segovia capital; y los centros Marqués del Arco, en San Cristóbal, y Arcipreste de Hita, en El Espinar. Desde el septiembre de 2011, la sede del Equipo se encuentra situada en el CEIP 'Diego de Colmenares' de Segovia.
A lo largo de estos veinticinco años, el Equipo de Atención Temprana de Segovia ha venido trabajando en dos áreas, una relativa a Programas de Detección y Prevención de 0 y 3 años y otra denominada de Orientación Educativa en Centros Escolares.
El primer ámbito de actuación incluye programa para valorar a todos aquellos niños derivados desde el Centro Base o desde los Servicios de Salud u otras instituciones, que presenten alguna dificultad, alteración o trastorno en su desarrollo, con el objeto de determinar si van a precisar algún apoyo específico dentro del ámbito escolar y decidir cuál es la modalidad de escolarización más adecuada.
Por otra, los miembros del EAT atienden semanalmente a los centros educativos asignados con carácter preferente. Su función consiste en dar asesoramiento y colaborar con los profesores de Educación Infantil en aspectos tanto organizativos como metodológicos y didácticos; prestar orientación a las familias que lo demanden y llevar a cabo la detección, evaluación e intervención con alumnos que presenten necesidades educativas.
Para conmemorar este 25 aniversario, el Equipo de Atención Temprana se encuentra inmerso en la organización de una serie de actividades informativas y divulgativas que se realizarán a lo largo del curso 2012-2013 con el objetivo de acercar su trabajo a la población en general.